11.11.2026
8 - 12 Uhr / Webinar
Kursnummer: O552D26 
AGVS Business Academy

AGVS-Didaktikmodul «Neue Generationen verstehen – wirkungsvoll ausbilden und begleiten»

Die heutige Generation von Lernenden bringt andere Erfahrungen, Erwartungen und Kommunikationsformen mit. Für Berufsbildende stellt sich deshalb immer wieder die Frage: Wie lassen sich junge Menschen heute wirksam begleiten und gleichzeitig klare Erwartungen setzen?

In diesem Kurs setzen Sie sich mit den Lebenswelten, Werten und Denkweisen der heutigen jungen Generation auseinander. Sie lernen, typische Verhaltensweisen von Lernenden besser einzuordnen und Missverständnisse im Ausbildungsalltag zu vermeiden. 
Zudem reflektieren Sie ihre eigene Rolle als BerufsbildnerIn zwischen Fachautorität, Beziehungsgestaltung und Lernbegleitung und entwickeln konkrete Ansätze für klare Kommunikation und eine tragfähige Zusammenarbeit mit Lernenden.

Zielgruppe

Berufsbildende der technischen Grundbildungen der Automobilberufe.

Der Besuch des online Kurses (Dauer 4 Lektionen) kann an den obligatorischen Besuch eines Didaktikmodules angerechnet werden.

Hinweis: Das obligatorische AGVS-Didaktikmodul umfasst 8 Lektionen und kann entweder als 2 × 4 Online-Lektionen oder als 8 Präsenzlektionen absolviert werden. Für die Kursbestätigung an das Berufsbildungsamt ist der Besuch von 8 Lektionen notwendig. 

Für Berufsbildnerinnen und Berufsbildner, ist der Besuch eines Didaktikmoduls (8 Lektionen) obligatorisch. Wir empfehlen allerdings den freiwilligen Besuch weiterer Module.

lerninhalt:

  • Junge Generation heute – ein realistisches Bild
  • Zentrale Einflussfaktoren und häufige Missverständnisse im Generationen-Kontext
  • Werte, Bedürfnisse und Verhaltensmuster junger Menschen verstehen
  • Die Rolle der Berufsbildenden im Wandel (vom Ausbildner zum Lernbegleiter)
  • Wirkungsvolle Kommunikation
  • Beziehungen gestalten und Grenzen setzen
  • Aktionsplan zur Umsetzung in die Praxis

lernZiele:

Die Teilnehmenden

  • verstehen Werte, Bedürfnisse und Denkweisen der heutigen jungen Generation im Ausbildungsalltag
  • ordnen typisches Verhalten von Lernenden korrekt ein und vermeiden vorschnelle Zuschreibungen
  • reflektieren ihre eigene Rolle zwischen Fachautorität, Beziehung und Begleitung
  • kennen die zentralen Erwartungen junger Menschen an Ausbildung, Führung und Kommunikation
  • entwickeln alltagstaugliche Strategien für Beziehungsgestaltung, klare Kommunikation
    und Grenzen